Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Sparkol VideoScribe Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menunjang minat belajar bagi peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Sparkol Videoscribe tentang materi keanekaragaman hayati pada kelas X IPA yg dilaksanakan di SMAN 8 Padang. Sparkol  VideoScribe adalah software multifungsi, bisa dipakai ntuk bermacam-macam kegiatan, yang dapat digunakan untuk membuat desain animasi dengan sangat mudah.Videoscribe adalah software yang dapat digunakan dalam membuat desain animasi berlatar putih dengan sangat mudah

Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Adapun subjek penelitian  adalah  tiga orang validator yang terdiri dari dua orang dosen jurusan Biologi FMIPA UNP dan satu orang guru beserta 27 peserta didik kelas  X SMAN 8 Padang. Sedangkan objek penelitian adalah media pembelajaran menggunakan aplikasi Sparkol Videoscribe tentang materi keanekaragaman hayati.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka telah dihasilkan media pembelajaran berbasis aplikasi Sparkol Videoscribe pada materi keanekaragaman hayati untuk SMA yang valid dan praktis. Hasil validitas yang diperoleh adalah 81,1% dengan kriteria valid, sedangkan nilai praktikalitas oleh siswa dan guru berturut-turut adalah 84,25% dan 82,53% dengan kriteria praktis. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa melalui penelitian ini telah dikembangkan media pembelajaran Sparkol Videoscribe dengan kriteria valid dan praktis.